Wir haben beide Pädagogik studiert. Wir lesen beide sehr gerne. Immer wieder treibt uns die Frage um, was gesellschaftlich geschieht in diesen unsicheren und verwirrenden Zeiten. Zeiten, in denen unsere politisch-gesellschaftliche und natürliche Umwelt unter Druck steht und viele das nicht zu stören scheint. Und da fragen wir uns, was Bildung in solchen Zeiten leisten kann und soll.

Das Fördern von Gemeinsinn (s. Assmann, Reichenbach) scheint uns dabei ein wichtiger Ansatzpunkt zu sein. Es geht um einen sozialen Sinn, der die bekannten fünf Sinne unserer unmittelbar körperlichen Wahrnehmung ergänzt. Dieser Sinn ist mit Kommunikation und Denken verknüpft. Er verbindet uns mit anderen Menschen und fügt uns in die Gemeinschaft ein. Gemeinsinn ermöglicht es, zwar unabhängig zu denken, aber auch die Perspektive der anderen einzubeziehen. Nur so kann Denken kohärent sein. Das „Ich“ des Individuums wird mit dem „Wir“ der Gemeinschaft in eine Balance gebracht.

Wir machen uns in diesem Blog auf die Suche nach Facetten des Gemeinsinns. In welchen Themen und Beobachtungen begegnen wir ihm? Was macht ihn aus? Unsere Suche ist ein schreibendes und denkendes Hin und Her zwischen und beiden, auf der gemeinsamen Suche nach Gemeinsinn.

Zum Weiterlesen: Assmann Aleida, 2025, Dimensionen des Gemeinsinns, Essay, In: APuZ, Zeitschrift der Bundeszentrale für Politische Bildung 42; Reichenbach Roland, 2025, Die Pädagogik der Privilegierten, Ein Essay, Kohlhammer; siehe auch Interview mit Roland Reichenbach: Achermann Barbara, In: Das Magazin, 24.10.2025.